教育督导

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《吉林省教育督导规定》

作者: admin 时间: 2018-01-04 12:09 点击:
第十三条 教育督导可以通过下列方式进行:
(一)听取情况汇报,要求被督导单位就督导事项有关问题作出说明;
(二)现场检查、查阅、复制财务账目和与督导事项有关的其他文件、资料;
(三)参加有关会议和教育教学活动;
(四)通过网络、报刊等形式征求公众对被督导单位的意见;
(五)采取召开座谈会、个别访谈、问卷调查、测试、评议等形式听取学生、家长和教师等有关人员的意见;
(六)法律、法规、规章和国家教育政策规定可以采取的其他方式。
第十四条 设区的市级、县级教育督导机构应当按照国家规定对学校的教育教学工作实施经常性督导,并履行下列工作职责:
(一)按照行政管理权限,根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区;
(二)按照每人负责5所左右学校的原则指派责任督学;
(三)将责任督学的姓名、联系电话等基本信息公布在责任区内学校的显著位置;
(四)安排责任督学每3年轮岗交流一次;
(五)要求责任督学实施经常性督导每学期一般不少于两次;
(六)要求责任督学及时提交督导报告。
第十五条 督学开展经常性督导,按照下列程序实施:
(一)向教育督导机构提交督导计划;
(二)督导计划经教育督导机构批准后,按照规定的方式开展督导工作;
(三)汇总督导发现的问题,提出拟整改建议并报教育督导机构;
(四)指导被督导单位制定整改措施;
(五)向教育督导机构提交督导报告。
第十六条 教育督导机构对本级人民政府有关部门和下级人民政府应当每5年至少实施一次综合督导或者专项督导。
设区的市级、县级教育督导机构按照职责分工对本行政区域内的学校每3至5年实施一次综合督导;根据教育发展情况适时进行专项督导。
第十七条 教育督导机构开展综合督导或者专项督导,应当成立督导小组,督导小组由3名以上督学组成。
第十八条 教育督导机构开展综合督导和专项督导,按照下列程序实施:
(一)确定教育督导内容,制定教育督导方案,向被督导单位发督导通知;
(二)要求被督导单位自查、自评,上报自查自评报告并予以审核;
(三)对被督导单位实施现场督导检查;
(四)广泛征求学生、家长、教师等公众对被督导单位的意见;
(五)汇总督导情况,形成初步督导意见,并向被督导单位反馈;(被督导单位对初步督导意见有异议的,可以在收到初步督导意见之日起10日内提出书面申辩意见)
(六)对初步督导意见和被督导单位的书面申辩意见进行核查,并自收到书面申辩意见之日起20日内,向被督导单位下发督导意见书,对发现的问题提出整改意见;
(七)对被督导单位的整改情况进行核查并跟踪督导;
(八)综合督导和专项督导结束,向本级人民政府提交督导报告;
(九)将督导报告通过政府公众信息网、教育信息平台等渠道向社会公布,涉及重要内容的应当经本级人民政府审定后公布。

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